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| 口译认知理论在基础口译教材编写中的应用 | |
| 作者单位： | ;1.滁州学院外国语学院 |
| 摘 要： | 口译教材是实现口译教学目标的重要手段,也是影响口译教学效果的直接因素。本文以口译过程的三个阶段为研究对象,研究口译认知理论对口译过程的描写和对口译活动的指导,为基础口译教材的编订提供理论支持。 |
| 关 键 词： | 口译认知理论 基础口译 口译教材 |
The Application of Cognitive Theories in the Compilation of Basic InterpretingTextbooks |
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