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| 中学生体育锻炼坚持性与心理健康的关系 | |
| 引用本文： | 徐仕岿.中学生体育锻炼坚持性与心理健康的关系[J].陕西教育,2008(7):39-39. |
| 作者姓名： | 徐仕岿 |
| 作者单位： | 陕西省西安中学 |
| 摘 要： | 对于中学生来说，长期参加体育锻炼，不仅有助于中学生自身的身体健康，而且还能获得多方面的心理效应。目前，虽然长期体育运动的健康效应已被证实，但其中的心理过程和中介机制还不清楚，尤其对于中学生这样一个特殊社会群体。为了深入掌握青少年体育活动规律，提高中学生体育锻炼的有效性，从心理学角度开展对中学生体育活动的研究，探讨中学生体育锻炼与心理因素之间的关系是很有必要的。 |
| 关 键 词： | 心理健康 锻炼坚持性 学生体育 高中学生 体育锻炼 特殊社会群体 青少年体育 心理学角度 |
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