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| 提高课堂教学效率三法 | |
| 引用本文： | 张丽华,刘百捷,邢春虹.提高课堂教学效率三法[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2002(9):48. |
| 作者姓名： | 张丽华 刘百捷 邢春虹 |
| 作者单位： | 吉林省通化农业学校 134001 (张丽华，刘百捷)，吉林省通化农业学校 134001(邢春虹) |
| 摘 要： | 课堂教学效率是指在课堂有限的时间内学生掌握知识的程度、能力的培养和知识的增幅三者之和所达到的效果。影响和制约课堂教学效率的主要因素是教师、学生和教学方法。针对这些因素，我们认为，提高课堂教学效率应从以下三方面入手。一、教师备课做到“四个到位”１．教师对教材的重点、难点把握到位教师只有认真钻研教材，掌握教材，明确各种教学内容之间的内在联系，提高驾驭教材的能力，才能抓住教学中的关键问题，突出重点，突破难点。２．教师对学生的思想和知识基础了解到位教师对学生要有比较清楚的了解，对每次课的知识学生会有哪些… |
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