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| 构建有效课堂 提高教学质量 | |
| 引用本文： | 曹文娟.构建有效课堂 提高教学质量[J].成才之路,2012(17):81-81. |
| 作者姓名： | 曹文娟 |
| 作者单位： | 高邮市经济开发区树人中学 |
| 摘 要： | 正教学质量是学校的生命,是教育的生命,关系着教育的发展和学校的生存。因此,我们教育工作者的重点和中心工作是如何提高教育教学质量,这也是学校教育工作永恒的主题、主旨和主线。我们应查找自己在课堂教学上存在的问题、分析原因及找出解决的办法,努力提高教育教学质量。一、数学课堂合理导入,启发学生的兴趣是提高课堂教学质量的第一步数学课堂导入是数学课堂教学的第一环节,对于课堂教学的 |
| 关 键 词： | 教育教学质量 课堂教学质量 数学课堂教学 学生 课堂导入 分析原因 学校教育工作 教学导入 教育工作者 教师 |
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