|
|||||
|
|
| 构建属于每个学生的课堂 | |
| 引用本文： | 莫华.构建属于每个学生的课堂[J].中国校外教育(理论),2009(8). |
| 作者姓名： | 莫华 |
| 作者单位： | 百色市逸小学,广西,百色 |
| 摘 要： | 本文从"培养学生良好的倾听习惯;留给学生独立思考的时间;尊重所有学生的主体地位,注重不同层次学生的发展;营造活跃而有序的课堂氛围"方面,阐述了在小学语文课堂教学中,课堂是每个学生的课堂,课堂应让每一个学生都有所收获.教师要在课堂上关注每一个学生,构建属于每个学生的课堂. |
| 关 键 词： | 学会倾听 积极参与 主体地位 活跃有序 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |