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| 活动系列化,兴趣广泛化遵循学生个性发展规律开展活动课 | |
| 引用本文： | 顾燕燕.活动系列化,兴趣广泛化遵循学生个性发展规律开展活动课[J].上海教育,1994(4). |
| 作者姓名： | 顾燕燕 |
| 作者单位： | 闸北区第三中心小学 |
| 摘 要： | 我们学校从去年开始,依照提前渗透、逐步试验、稳步过渡的指导思想,根据新的课程教材改革的要求,在一年级全面实施新课程教材改革的基础上,遵循个性发展规律,每周开设10课时的活动课,使新入学的小学生既有紧张愉快的学习,又有丰富多采的活动,培养他们会唱、会跳、会画、会做、会说、会学,有广泛的兴趣爱好,真正做到愉快学习,愉快活动,愉快成长。要做到这一点,我们认为学校从实际出发,因地因人制宜,坚持“活动系列化,兴趣广泛化”,具体的做法是。 |
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