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| 浅谈如何走出教学误区,提高课堂教学效率 | |
| 引用本文： | 曹广春.浅谈如何走出教学误区,提高课堂教学效率[J].科学大众,2009(10). |
| 作者姓名： | 曹广春 |
| 作者单位： | 盱眙县实验小学三分校; |
| 摘 要： | 课堂教学应追求有效果、有效益、有效率。文章针对当前课堂教学的现状,阐述如何走出课堂教学的误区,提高课堂教学效率。 |
| 关 键 词： | 教学误区 提高效率 |
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