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| 略论数学教学中学生主体地位的体现 | |
| 引用本文： | 张志新.略论数学教学中学生主体地位的体现[J].华夏少年(简快作文 ),2006(11). |
| 作者姓名： | 张志新 |
| 作者单位： | 河南鹤壁市技工学校 |
| 摘 要： | 数学作为一门基础而又非常重要的学科,教学内容中有许多的定义、公式、解题技巧和思想方法。学生如何消化基础知识,掌握解题技巧和思想方法,进而增强分析问题、解决问题的能力,这不但要靠“教”,更主要的是要使学生会“学”。在学的过程中使学生由被动接受变为主动探索,发挥学生的主体作用。在教学实践中我觉得要提高教学效果,达到教学目的,必须在引导学生参与教学活动的全过程上做好文章:加强学生的参与意识;增加学生的参与机会;提高学生的参与质量;培养学生的参与能力。 |
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