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| 新课标下建构学生评价机制的策略 | |
| 引用本文： | 王继梅,尹建秋.新课标下建构学生评价机制的策略[J].贵州体育科技,2007(3):59-60. |
| 作者姓名： | 王继梅 尹建秋 |
| 作者单位： | 邗江中学体育组 江苏扬州225009 |
| 摘 要： | 新课标下,要求对学生的学习评价既要有教师的评价,同时也要重视学生的自我评价和相互评价。作为体育教师要善于观察学生的评价态度,鼓励、培养学生积极的参与评价,大胆进行评价。在教学过程中引导学生科学、合理、客观的进行评价,培养学生的评价能力。 |
| 关 键 词： | 新课程 学生评价 策略 |
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