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课程资源开发策略
引用本文:
戴云.课程资源开发策略[J].江西教育,2005(3):22-22,25.
作者姓名:
戴云
摘 要:
“资源”是相对于“开发”而言。或者说是相对于“发现”而言的。没有发现者的发现,资源就会被视而不见。课程资源本身具有的多种潜在价值,不会自动转化为现实价值,需要开发者去发现。探索课程资源开发策略具有一定的理论价值和实践意义。
关 键 词:
课程资源
开发策略
潜在价值
现实价值
实践意义
理论价值
发现者
开发者
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