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| 论科技发展对大学教学的影响 | |
| 引用本文： | 赵国栋.论科技发展对大学教学的影响[J].高等教育研究,2003(3). |
| 作者姓名： | 赵国栋 |
| 作者单位： | 北京大学 博士生 |
| 摘 要： | 本文首次提出了“大学教学理论”的概念 ,并对其基本成分———“惟理性主义”、“人本主义”和“实证主义”理念进行了深入分析。本文阐明 ,大学教学理念既是科技发展与大学教学相互作用的产物 ,同时也是大学整体组织特点在其基本职能上的本质性反映。它不仅是大学作为高深学问研究和培养人的机构在其历史发展过程中所形成的基本规律和特点的表现 ,同时也是大学教学过程自身发展规律的内在反映。它一旦形成 ,便成为一种影响和制约大学教学发展的重要思想性和观念性因素。本论文着重以美国和中国大学远程网络教学发展情况的考察与调研为基础… |
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