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| 活动建构教学思想在德育中的应用 | |
| 引用本文： | 郗渡,王卫.活动建构教学思想在德育中的应用[J].中国德育,2008(2):95-95. |
| 作者姓名： | 郗渡 王卫 |
| 作者单位： | 长安大学地球科学与国土资源学院，长安大学地球科学与国土资源学院 |
| 摘 要： | 活动建构教学思想是在活动教学思想及建构主义教学论两大研究成果基础上提出来的，这一思想应用于德育中具有重要的理论和现实意义。在德育中注入活动建构教学思想的理念，是学生德育的基本形式，是促进师生共同进行道德养成的过程，有助于充分落实学生的主体地位，有助于促进德育活动的开放性，真正实现德育由单一走向多样，从单向传递走向多维互动。 |
| 关 键 词： | 德育活动 教学思想 应用 建构主义教学论 研究成果 道德养成 多维互动 学生 |
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