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培养初中生数学学习能力的建议
引用本文:
吴建平.培养初中生数学学习能力的建议[J].课程教材教学研究(小教研究),2006(Z3).
作者姓名:
吴建平
作者单位:
云南师范大学实验中学
摘 要:
当前初中生自我监控能力较差,往往在以下四个方面循环:尽量认真听课——急于做作业——获得完成任务的满足感——有空余时间争取多做题,很少对自己的学习过程进行“反思。”这种循环导致的结果直接影响了初中生数学学习能力的提高,没有真正学会数学知识,更谈不上进行一些简单的
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