| 高等教育实现管办评分离何以可能 |
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| 引用本文： | 胡立.高等教育实现管办评分离何以可能[J].贵州教育学院学报,2015,31(3). |
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| 作者姓名： | 胡立 |
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| 作者单位： | 湖南高尔夫旅游职业学院,湖南常德,415900 |
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| 基金项目： | 湖南省教科规划办课题“大众化背景下高校课程权力特征和合理配置研究”(湘教科规划领 |
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| 摘 要： | 管办评分离制度的改革是深化教育领域综合改革的重要内容.教育行政部门应是教育服务者、平台搭建者、教育监督者,高等院校是办学的设计者、执行者、创新者,第三方评价机构是评价的组织者、办学的监督者与协助者.在确立好各自的定位后,政府以教育督导的身份对大学实行“治理”,高等院校在法律容许的范围内自主按照教育教学规律办学,第三方评价机构根据办学情况对学校进行专业化的评估.
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| 关 键 词： | 高等教育 管办评分离 教育服务者 办学设计者 专业化评估 |
On the possibility of the separation of administration,running and evaluation in higher education |
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| HU Li.On the possibility of the separation of administration,running and evaluation in higher education[J].Journal of Guizhou Educational College(Social Science Edition),2015,31(3). |
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| Authors: | HU Li |
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