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| 试论教师幸福:关怀伦理的视角 | |
| 引用本文： | 季爱民,蔡欢.试论教师幸福:关怀伦理的视角[J].福建教育学院学报,2015,16(2):1-3,128. |
| 作者姓名： | 季爱民 蔡欢 |
| 作者单位： | 武汉理工大学马克思主义学院,430070 |
| 摘 要： | 在不同的职业话语情境中,幸福有不同的意蕴。在关怀伦理的视界里,基于关系话语,围绕对教育活动实质的认识,教师幸福是可以分享、持续的体验,教师幸福亦是可以期待的。每一种职业都有幸福期待,而教育爱是通向教师幸福的关键。 |
| 关 键 词： | 幸福 教师幸福 关怀伦理 |
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