|
|||||
|
|
| 高师数学教师课堂教学决策能力的调查研究——以贵州师范学院为例 | |
| 引用本文： | 梅俊雷,左羽.高师数学教师课堂教学决策能力的调查研究——以贵州师范学院为例[J].贵州教育学院学报,2015,31(3). |
| 作者姓名： | 梅俊雷 左羽 |
| 作者单位： | 贵州师范学院数学与计算机科学学院,贵州贵阳,550018 |
| 基金项目： | 贵州师范学院2012年教学质量与数学改革工程项目 |
| 摘 要： | 课堂教学决策能力在教学过程中至关重要,通过对高师数学教师课堂教学决策能力的调查,发现高师数学教师课堂教学决策能力有以下优势:能对教材内容进行精选和适量拓展,在课堂教学中能够大量使用肢体语言辅助教学,课后多布置有层次性的作业,对学生采取多样的考核方式并且能够根据学生的实际情况对教学进度进行适度调整;同时也存在教学方法单一和多媒体的使用不恰当等不足. |
| 关 键 词： | 高师数学课堂 教学决策能力 调查 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |