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| 高中信息技术教学方法初探 | |
| 引用本文： | 刘攀.高中信息技术教学方法初探[J].考试周刊,2013(56):126-127. |
| 作者姓名： | 刘攀 |
| 作者单位： | 博爱县第一中学 |
| 摘 要： | <正>随着信息技术学科教学内容的不断深入,计算机已经成为人们生活中不可缺少的工具。信息技术学科作为基础教育内容之一,是高中生必须学习的一门学科。信息技术学科的教师一定要善于利用有效的教学方法引导学生学习并掌握这门学科。在近几年的信息技术教学中,笔者总结了以下方法,仅供同行参考。一、发现教学法高中信息技术教学在整个教学过程中应以学生为主体,教师为主导。1.教师要引出"发现点"。这个"发现点"既不能让学生对于其结果一目了然,又不能让学生望而却步。而是让学生觉得有思考的余地。围绕"发现点"展开讨论,提出多种设想。在围 |
| 关 键 词： | 信息技术教学 技术学科 培养学生 教学内容 教学方法 学生为主体 教学过程 教师为主导 计算机病毒 发现教学法 |
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