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"研究性"学习在电工技术课堂教学中的探索与实践
引用本文:王妍哲,姜志宏,郑文."研究性"学习在电工技术课堂教学中的探索与实践[J].长春工业大学学报(高教研究版),2005,26(2):51-52.
作者姓名:王妍哲  姜志宏  郑文
作者单位:长春工程学院电气工程系,吉林长春130012
摘    要:“研究性”学习方法是知识经济时代培养学生创新精神的一个行之有效的方法。本文以工科院校必修课程电工技术为基点,探讨研究性学习方法的理论基础、实施方法及教学效果。

关 键 词:研究性学习  电工技术课  课堂教学  创新精神  理论基础  必修课程  工科院校
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