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| 运用多媒体辅助教学提高思品课教学质量 | |
| 引用本文： | 顾力.运用多媒体辅助教学提高思品课教学质量[J].中小学实验与装备,2004,14(6):34-35. |
| 作者姓名： | 顾力 |
| 作者单位： | 湖北省监利县实验小学,433300 |
| 摘 要： | 多媒体教学具有生动、直观、形象、灵活的特点,可以使教学由平面走向立体,将静态变为动态,将抽象变为具体,突破时间和空间、微观和宏观、历史与现实的限制,激发学生的学习兴趣,降低学生的学习难度,缩短学生的认识过程,有效提高思品教学的质量.下面,我仅就个人教学实际,着重从"有感而知"、"形以动情"、"以形导行"这三个方面来谈谈应用多媒体进行教学的一些认识. |
| 修稿时间： | 2004年8月17日 |
Using Multi-Media to Assist Teaching to Improve Teaching Quality in Thinking and Morality Course |
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