| SOLO分类评价理论在阅读能力评价上的应用 |
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| 引用本文： | 李英杰.SOLO分类评价理论在阅读能力评价上的应用[J].首都师范大学学报(社会科学版),2006(2):104-107. |
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| 作者姓名： | 李英杰 |
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| 作者单位： | 首都师范大学,初等教育学院,北京,100037 |
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| 摘 要： | 本文尝试将一种以等级描述为基本特征的评价理论———SOLO分类评价理论应用于阅读能力评价,通过对学生阅读时思维结构的复杂程度进行分层,有效地区分学生的不同阅读水平;通过对主观性试题和客观性试题评价关注点的转换,充分发挥各种题型的测试功能。希望可以对我国的阅读能力评价提供一个新的思考角度。
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| 关 键 词： | 阅读能力评价 SOLO分类 思维结构 |
| 文章编号： | 1004-9142(2006)02-0104-04 |
| 收稿时间： | 06 21 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005年6月21日 |
Application of the SOLO Assessment Theory in the Evaluation of Reading Competence |
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| Li Yingjie.Application of the SOLO Assessment Theory in the Evaluation of Reading Competence[J].Journal of Capital Normal University(Social Science Edition),2006(2):104-107. |
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| Authors: | Li Yingjie |
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| Keywords: | |
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