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| 大学英语词汇教学问题及策略探讨 | |
| 引用本文： | 黄柳丽.大学英语词汇教学问题及策略探讨[J].大观周刊,2012(31):275-275,297. |
| 作者姓名： | 黄柳丽 |
| 作者单位： | 贵州师范大学大外部,贵州贵阳550001 |
| 摘 要： | 词汇是语句的基本结构单位，词汇量的大小对听说读写各个方面的提升有着重要影响。因而，词汇的学习和积累在大学英语学习阶段依然占有基础性和重要的地位。为夯实词汇基础，真正提高学生英语语言运用能力，大学英语教学过程中，教师应了解开认识列词汇教学中所存在的问题，并针对这些问题，给学生在词汇学习中加以耕导，让学生意识到词汇对于英语学习的基础性作用，指引学生以适当的有效地记忆词汇的方法和策略，让学生对于词汇学习和积累产生强烈的兴趣，提高自身的学习主动性，扩充词汇量。 |
| 关 键 词： | 大学英语 词汇 教学对策 |
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