|
|||||
|
|
| 如何进行小学语文作文教学 | |
| 引用本文： | 尚晶.如何进行小学语文作文教学[J].大观周刊,2012(32):258-258. |
| 作者姓名： | 尚晶 |
| 作者单位： | 长春市南关区东四小学,吉林长春130000 |
| 摘 要： | 作文是人类特有的最普遍、最持久的学习行为，是人类吸取文化财富，利用知识，认识世界的基本途径之一，被称之为“智慧之结晶”。它是作者心灵自由释放的创造活动．要求作者把自己的全部智慧和生命都投入进去，这样文章的字里行间会闪耀着作者是动的生命光彩．小学作文教学是一种综合性的活动。作文能力则是学生语文素养的综合体现．它是语文教学的重要部分，它在义务教育阶段地位尤为重要。它是学生听、说、读、写等各种能力的综合表现．对于学生语文能力的培养，道德品质、意志品格的形成起着重要作用．其中，作文兴趣的激发、联系生活和勤于练笔是提高学生作文能力的关键。那么，如何指导学生有效作文，联系我的教学经历和实践我觉得应从以下四个方面入手； |
| 关 键 词： | 语文教学 小学 学生作文 学习行为 创造活动 义务教育 综合表现 道德品质 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |