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试析高校快乐体育教学的实施
引用本文:朱松梅.试析高校快乐体育教学的实施[J].河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2009(1):110-111.
作者姓名:朱松梅
作者单位:河南机电高等专科学校,河南,新乡,453002
摘    要:快乐体育教学是一种新的教学模式,具有快乐性、启发性、兴趣性、自然性和主动性等特点,快乐体育教学在高校体育教学改革中具有积极意义。高校实施快乐体育教学,必须建立和谐的师生关系,营造和谐课堂环境;创设优美的学习环境和快乐的学习氛围;教师语言要生动形象,动作要娴熟、准确优美;使用鼓励性的语言教学评价;注意培养和保护学生的凝聚力。

关 键 词:快乐体育教学  高校  体育教师
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