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| 高中生数学学习策略调查研究 | |
| 引用本文： | 李毅侠.高中生数学学习策略调查研究[J].教学与管理,2001(8):38-40. |
| 作者姓名： | 李毅侠 |
| 摘 要： | 一，理论基础与研究目的
学习策略是指学习者在学习活动中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调控方式。一般地讲，一个人做某件事，使用最原始的方法最终也能达到目的，但效果不会最好，效率也不会更高。但是掌握和运用学习策略将使学习的过程更有效果，更有效率。 |
| 关 键 词： | 数学学习策略 高中生 有效学习 学习活动 调控方式 有效率 学习者 |
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