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| 数学课要让学生"动"起来 | |
| 引用本文： | 叶红英.数学课要让学生"动"起来[J].教学月刊(小学版),2005(7):30-31. |
| 作者姓名： | 叶红英 |
| 作者单位： | 叶红英（浙江省杭州市求是教育集团星洲小学,310012） |
| 摘 要： | 小学数学的传统教学模式,往往是教师讲,学生听;教师操作演示,学生默默观看。学生的学习积极性受到抑制,主体地位无从体现。如何让学生真正成为数学学习的主人,成为课堂上主动求知、主动探索的主体,在课堂上动起来呢?一、激发学生的学习兴趣《数学课程标准》指出“:数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。”这就要求教师依据学… |
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