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| 网络游戏对《历史与社会》课堂教学方式的启示 | |
| 引用本文： | 李优治.网络游戏对《历史与社会》课堂教学方式的启示[J].课程教材教学研究(小教研究),2005(Z5). |
| 作者姓名： | 李优治 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市鄞州区邱隘实验中学 |
| 摘 要： | 在崇尚自由和个性的时代,人们目光关注网络,而网络游戏则是网络时代的重要一面。大量的事实表明,从来没有一样东西能像网络游戏那样风靡学生的世界。究竟是什么魔力使网络游戏能“网”住这么多学生的心?使这么多的学生沉迷于其中而不能自拔。我认为最根本的原因是网络游戏抓住了学生心理需求特点,它体现了一种新的先进的学习方式,从而激起了学生极大的兴趣。也因为此,网络游戏成为众多家长、老师的心头之痛。其实文化性和娱乐性本身并不存在着根本矛盾,教师如果能够借鉴网络游戏中体现的先进的学习方式,通过“寓教于乐”,定会收获颇丰。笔者… |
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