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| 后现代语境中的职业人文课程观 | |
| 引用本文： | 张少兰.后现代语境中的职业人文课程观[J].江西教育科研,2008(5):60-62. |
| 作者姓名： | 张少兰 |
| 作者单位： | 张少兰（广东轻工职业技术学院,广东广州,510300） |
| 基金项目： | 广东省教育厅职业技术教育综合改革推进计划项目 |
| 摘 要： | 从后现代主义视角审视当前职业人文课程逻辑脉络及课程理念、课程实施，会发现目前职业人文课程还存在不少问题。职业教育只有树立新型职业人文课程观，拓展职业人文教育理论话语，才能实现由现代主义到后现代主义课程观的自觉转向。 |
| 关 键 词： | 后现代主义 职业教育 人文课程观 |
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