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| 特色发展:学校督导评估的价值追求 | |
| 引用本文： | 李霞.特色发展:学校督导评估的价值追求[J].辽宁教育,2012(18):20. |
| 作者姓名： | 李霞 |
| 作者单位： | 山东省胶南市滨海街道办事处中心中学 |
| 摘 要： | 学校督导评估是规范中小学办学行为,提升学校教育教学质量,保障教育法律法规有效施行的重要手段。但现实中的学校督导评估往往是过分注重督导评估模式(或标准)的一致性,一味强调督导评估档案资料的整齐划一,将教育督导的服务功能简单化,使教育督导的实践变得僵化,没有引导学校特色发展。其实,学校督导评估是一件意义重大的工作。那又该如何避免让督导评估流于形式,成为摆设呢?这就要求我们要以落实学校教育发展规划为工作主线,以督导评估为基本途径,发挥督导评估的管理、鉴定、导向和改进等功能,让督导评估始终体现出学校的价值追求,促进学校的特色发展。 |
| 关 键 词： | 督导评估 特色发展 学校教育 价值追求 教育教学质量 价值判断 教育督导 服务功能 办学行为 重要手段 |
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