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| 淮南市农村幼儿教育的现状分析 | |
| 引用本文： | 汪太文.淮南市农村幼儿教育的现状分析[J].淮南师范学院学报,2007,9(3):36-38. |
| 作者姓名： | 汪太文 |
| 作者单位： | 淮南师范学院,教育系,安徽,淮南,232001 |
| 基金项目： | 安徽省教育科学规划课题(JG05058) |
| 摘 要： | 在淮南市这样一个经济欠发达的地区,农村幼儿教育发展滞后的问题十分突出,很多乡村的幼儿教育几近空白。幼儿教师队伍力量薄弱,表现为幼儿教师队伍的水平层次低、数量严重不足,农民对幼儿教育的期望值不高,认识淡漠,幼儿学前教育的入学率低,学习的效果差。认真分析、研究这些问题,探讨解决这些问题的办法,对于加快农村学前教师资队伍建设、推动农村学前教育的发展,有着重要的现实意义。 |
| 关 键 词： | 农村幼儿教育 师资队伍 现状分析 建议 |
| 文章编号： | 1009-9530（2007）03-0036-03 |
| 修稿时间： | 2007-03-05 |
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