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| 幼儿园创造性教育实验报告 | |
| 引用本文： | 张立新.幼儿园创造性教育实验报告[J].现代教育科学,2001(4):51-52. |
| 作者姓名： | 张立新 |
| 摘 要： | 一、实验的意义 创新是民族之魂，创新是民族的希望，创新精神和创新能力是２１世纪人才生存与发展的必要条件。江泽民主席提出：“要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，最重要的是坚持创新。”培养创新的人才，关键是教育。１９９８年１２月２４日制订的“面向２１世纪教育振兴行动计划”中提出：“为了实现党的十五大所确定的目标与任务，落实科教兴国战略，全面推进教育改革与发展，提高全民族的素质和创新能力”，中国教育发展纲要中提出的素质教育，其核心内容是创新能力的培养。因此，创造性教育是知识经济时代的需求，… |
| 关 键 词： | 幼儿教育 创造性教育 教育观念 教学方式 实验报告 |
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