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| 在中学语文教学中积极渗透审美教育 | |
| 引用本文： | 杨青飚.在中学语文教学中积极渗透审美教育[J].江西教育科研,2000(11):44-45. |
| 作者姓名： | 杨青飚 |
| 作者单位： | 南昌市城北学校 |
| 摘 要： | 审美能力是衡量一个人是否全面发展的重要标准之一。在一个人的审美情趣、审美观念和审美理想的形式过程中,中小学阶段的学校教育起到了很大的作用。 语文是中小学最基本的课程之一,它与审美教育关系极为密切。著名语文专家苏灵扬说过："语文教学进行美育的广泛性和深刻意义,远胜中小学的其他课程。"所以,我们在中学语文教学中要积极渗透审美教育。 语文教学的载体是教材。语文教材中充满着美的篇章。教师在语文教学中,要有意识地引导学生深入语言中,领略各种各样的"美"：如《看戏》中梅兰芳先生的京剧表演,《苏州园林》中的… |
| 关 键 词： | 中学语文 语文教学 审美教育 教材 |
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