|
|||||
|
|
| 基于通识教育的经济学课程教学改革研究 | |
| 引用本文： | 宋妍.基于通识教育的经济学课程教学改革研究[J].教育与教学研究,2015(11):80-85. |
| 作者姓名： | 宋妍 |
| 作者单位： | 中国矿业大学管理学院 江苏徐州221116 |
| 摘 要： | 推进通识教育是中国大学顺应经济和社会要求、实施全面素质教育的一项重要举措。作为人文社会科学领域最为完善的基础学科之一,经济学有助于学生认识经济现象、使用简单的经济学理论分析和解决现实经济问题,是各大高校通识教育课程体系的重要组成部分。针对经济学通识教育课程在教学定位、教学内容、教学资源和教学模式方面存在的不足之处,建议从制度安排、课程体系、教材参考、教学方法等层面进行改革,以引导学生自主学习,确保中国经济学通识教育课程教学改革取得实质性进展。 |
| 关 键 词： | 通识教育 经济学教学 教学改革 |
Research on the Teaching Reform of Economics Course Based on General Education |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |