|
|||||
|
|
| 多维链接,让阅读指向核心素养 | |
| 引用本文： | 赵思思,陈婉云.多维链接,让阅读指向核心素养[J].福建教育,2024(14):31-32. |
| 作者姓名： | 赵思思 陈婉云 |
| 作者单位： | 1. 厦门市民立小学;2. 厦门市松柏小学 |
| 摘 要： | 阅读教学应突破教材的局限、课堂的局限,通过课内外链接让学生站在宏观角度进行主体建构、自主探究。统编小学语文教科书增设的“阅读链接”是很好的语料资源,有助于提升学生的语用能力,发展学生的辩证思维,促进学生核心素养的发展。 |
| 关 键 词： | 阅读链接 核心素养 统编教材 |