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| “3＋理科综合”考试生物学复习策略 | |
| 引用本文： | 于常春.“3＋理科综合”考试生物学复习策略[J].教学月刊,2003(4):28-30. |
| 作者姓名： | 于常春 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市勤州区正始中学315131 |
| 摘 要： | “３ +理科综合”模式下的生物高考 ,充分体现了注重基础知识 ,注重理论联系实际 ,突出能力考核的特点。因此 ,依据“３+理科综合”高考命题的指导思想 ,在高三生物学总复习中 ,教师一般会强化以下几个方面的工作 :加强知识梳理 ,构建知识网络 ,重视学生思维能力的培养 ,强化对知识的整合和运用能力。下面是我对高三生物学总复习具体策略的认识和做法。１．注重高考复习的信息收集、分析与交流对于教师来说 ,高考复习的信息主要来源于《教学大纲》、理科综合的《考试说明》以及近年的生物学高考试题。通过对它们的分析、研究 ,有助于正确把… |
| 关 键 词： | “3＋理科综合”考试 生物学教学 复习策略 复习计划 思维训练 |
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