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对初中数学新课程教学方式的探索
引用本文:李志坚.对初中数学新课程教学方式的探索[J].中学教学参考,2009(20):47-47.
作者姓名:李志坚
作者单位:福建安摸金火中学,362400
摘    要:数学教学应转变单纯传授知识的过程,鼓励学生“观察”“操作”“发现”,并通过合作交流,让学生发展自主学习的能力,从而激发学生的学习兴趣,提高学生学习数学的能力.那么新课程理念下数学教师应该怎样转化教学方式呢?

关 键 词:课程教学方式  初中数学  学生发展  新课程理念  传授知识  数学教学  合作交流  自主学习
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