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| 审美和谐美育教学需梳理的关系 | |
| 引用本文： | 刘岚.审美和谐美育教学需梳理的关系[J].中国成人教育,2008(12). |
| 作者姓名： | 刘岚 |
| 作者单位： | 山东省枣庄矿业集团公司职业中专 |
| 摘 要： | 加强审美和谐教育，对消解人与人对立、人与社会对抗，促进人与人、人与自然、人与社会的和谐等具有重要意义，对丰富、提升社会美、自然美、人的美、艺术美的文化底蕴和人文内涵，也具有直接的作用。启发学生自觉提高审美认识，引导学生树立科学的审美观，找到一种现实的融入途径，能无限地亲近自然并尽快地融入社会。 |
| 关 键 词： | 审美能力 科学审美观 课堂与社会 |
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