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| 掌握方法 提高英语教学效率 | |
| 引用本文： | 徐美娥.掌握方法 提高英语教学效率[J].江西教育,2001(1):40. |
| 作者姓名： | 徐美娥 |
| 作者单位： | 江西宜春学院外语系 |
| 摘 要： | 1传授学习方法。 学生只有在充分理解并掌握了学科的结构与规律之后，才能进行“有意义的学习”，激发思维与智力的发展，加速学习进程。因此教学就是要教学生会学，教授学习方法是第一重要的事情。教学中教师首先必须研究学生怎么学，然后指导学生怎样学。指导要及时、具体，方法要有针对性及启发性，尽量使学生学得生动、轻松、快速、高效。只要学习得法，就能产生心理优势，克服困难，不断前进。 2突破词汇关。 中学时期是人生中学习第二语言的黄金时期。目前我国中学每节英语课所教授的词汇量只有几个，没有充分发挥学生记忆… |
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