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| “绿色学业指标”的学校作为 | |
| 引用本文： | 张人利.“绿色学业指标”的学校作为[J].生活教育,2012(14):4-7. |
| 作者姓名： | 张人利 |
| 作者单位： | 上海市静安区教育学院附属学校 |
| 摘 要： | 张人利，上海市特级校长、静安区教育学院附属学校校长、全国“五一”劳动奖章获得者，享受国务院特殊津贴，教育部中学校长培训中心兼职教授，华东师范大学基础教育改革与发展研究所特聘教授、上海市普教系统双名工程主持人、上海市德育实训基地主持人，发表《构建学校德育课程体系的研究》等专著十余本，在各报纸杂志上发表文章五十余篇在如何从学校层面真正实施素质教育的探索中，张人利校长以践行“‘绿色学业指标’的学校作为”所获得的认识与启迪为要旨接受了本刊记者的书面专访。 |
| 关 键 词： | 学校校长 全国“五一”劳动奖章获得者 学业 德育课程体系 教育改革与发展 华东师范大学 上海市 教育学院 |
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