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| 课堂知识建构活动的组织策略 | |
| 引用本文： | 徐燕.课堂知识建构活动的组织策略[J].中小学电教,2009(11):9-9. |
| 作者姓名： | 徐燕 |
| 作者单位： | 华南师范大学教育信息技术学院 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“网络学习社区的构建及其教学应用模式研究”(课题编号:DCA |
| 摘 要： | <正>一、课堂教学的转变知识建构(Knowledge Building)是学校中以传授专门知识为核心的一种创新教育方式,不仅包括个体知识获得,而且同学生对知识的细化、创新和发展有关 |
| 关 键 词： | 建构活动 组织策略 知识建构 课堂知识 创新教育方式 课堂教学 个体知识 网络探究 学习者特征 活动 |
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