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| 高中物理赏识教育的探索与实践 | |
| 引用本文： | 王占风.高中物理赏识教育的探索与实践[J].中小学电教,2009(11):105-105. |
| 作者姓名： | 王占风 |
| 作者单位： | 河北省邢台县会宁中学 |
| 摘 要： | <正>物理是一门以实验为基础的学科,其概念严谨推理周密,要求学生具有较强的抽象能力和理解能力。高一的学生,他们开始对物理是很有兴趣的,也想学好这门学科,也曾积极主动地投入到物理学习中去。但由于一些学生已有的知识和能力还比较欠缺,随着学习深入,在物理学习中接连失败,教师在教学中一味提高教学要求,更增加了学习的失 |
| 关 键 词： | 高中物理 物理学习 赏识教育 成功感 自我激励 自我期望 师生关系 良好人际关系 相信自己 使人 |
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