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高等数学分层教学模式理论与实践

引用本文：	王晓琴.高等数学分层教学模式理论与实践[J].吉林教育,2009(31).

作者姓名：	王晓琴

作者单位：	江苏省常州轻工职业技术学院;

摘要：	本文首先从分层次教学的历史发展及现状、教育思想基础、理论依据、指导思想几个方面阐述了高职院校高等数学进行分层次教学的必要性,其次从分层次教学模式的实施步骤阐述了高职院校高等数学进行分层次教学的可行性,最后就分层次教学的优点和存在问题提出新的思考。
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