|
|||||
|
|
| 数学“难忘课堂”的操作要义——以《直线的斜率（第1课时）》为例 | |
| 引用本文： | 张义成.数学“难忘课堂”的操作要义——以《直线的斜率（第1课时）》为例[J].中小学教学研究,2014(7):43-45. |
| 作者姓名： | 张义成 |
| 作者单位： | 南通中学,江苏南通226001 |
| 基金项目： | 江苏省十一五重点课题“难忘教育的课堂教学实践与理论研究”阶段成果之一 |
| 摘 要： | 一、＂难忘课堂＂课例描述
（一）创设情境,导入新课多媒体演示：北京奥运会主体育馆美丽的流线造型、夜间灯光闪烁]师：现实世界中,到处都有美妙的曲线。气势恢宏的奥运主会场：完美的流线造型,华丽的线型灯光给世人留下难忘的记忆。大家能否举一些我们学过的曲线的例子？生：二次函数、反比例函数.师：还有最简单的图像——直线,同学们回忆一下：我们如何研究这些函数的图像及其性质的？ |
| 关 键 词： | 奥运主会场 直线的斜率 主体育馆 比例函数 难忘的记忆 多媒体演示 二次函数 学习过程 变式 练习设计 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |