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| 小学高年级学生口语交际能力培养之我见 | |
| 引用本文： | 牛建国.小学高年级学生口语交际能力培养之我见[J].小学生,2013(3):25-25. |
| 作者姓名： | 牛建国 |
| 作者单位： | 河南省济源市济水东庄学校 |
| 摘 要： | 课程标准对高年级学生提出的口语交际要求是:认真耐心地听取别人讲话,能理解主要意思,并能转述;能清楚明白地口述见闻,稍作准备,能围绕一个意思当众做两三分钟的发言,态度大方,语句比较通顺连贯,能主动积极地进行口语交际。围绕这一标准,在推广普通话中培养口语交际意识,利用有利情景激发口语交际兴趣,挖掘培养口语交际能力的多种渠道,通过精彩回放强化口语交际能力。 |
| 关 键 词： | 新课标 口语交际 意识 兴趣 强化 能力 |
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