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| 巧用多媒体,优化小学语文教学 | |
| 引用本文： | 宗惠芬.巧用多媒体,优化小学语文教学[J].小学生,2013(1):67-67. |
| 作者姓名： | 宗惠芬 |
| 作者单位： | 江苏省常熟市元和小学 |
| 摘 要： | 以网络技术和多媒体技术为核心的现代信息技术在社会各个领域的普及和应用,引起了整个社会生产、生活方式的变革,成为拓展人类能力的创造性工具。学校作为社会整体的一部分,也不可避免地卷入到信息化的大潮中。《语文课程标准》指出:"应当拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。"现代信息技术进入小 |
| 关 键 词： | 学语文 教学优化 创造性工具 英特尔未来教育 海量资源 思维能力 多媒体技术 信息技术 相互交叉 网络技术 |
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