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| 如何在语文教学中渗透心理健康教育 | |
| 引用本文： | 刘伟.如何在语文教学中渗透心理健康教育[J].小学生,2013(1):34-34. |
| 作者姓名： | 刘伟 |
| 作者单位： | 江苏省射阳县阜余小学 |
| 摘 要： | 《中小学心理健康教育指导纲要》指出:"良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容。""在学科教学、各项教育活动、班主任工作中,都应注重对学生心理健康的教育,这是心理健康教育的主要途径"。语文作为最重要的交际工具和文化载体,语文学科作为工具性与人文性高度统一的学科,在渗透心理健康教育方面具有得天独厚的条件。那么,如何在语文教学中渗透心理健康教育呢?一、优化语文课堂教学环境,营造宽 |
| 关 键 词： | 心理健康 教学效果 心理氛围 课堂教学环境 心理素质 兴致盎然 社会角色 文学科 重教轻学 知识教学 |
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