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| 模拟与物理实验互补 提高课堂效率——例谈电子白板及电子实验室在电学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 周光云.模拟与物理实验互补 提高课堂效率——例谈电子白板及电子实验室在电学教学中的应用[J].中小学实验与装备,2014,24(6). |
| 作者姓名： | 周光云 |
| 作者单位： | 湖北省兴山县昭君镇初级中学 443711 |
| 摘 要： | 交互式电子白板是新兴的多媒体教学设备,它进一步完成了以计算机技术为核心的信息技术本身的深度整合以及电子交互白板和课堂教学的有机整合,它可以实现多重交互(即人机交互、人人交互、以教学应用为主的资源—资源交互等),而且易学易用.
1 电子白板教学优势
使用交互白板容易对材料展示过程进行控制,教师不必到主控台前操作,就可控制演示材料的播放,这使得课堂中教师的身体语言得以充分发挥,也避免了课堂上由于教师往返于黑板与主控台间分散学生注意力的问题. |
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