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| 充分发挥语文学科的育人功能——关于职校语文教学中人文渗透的探讨 | |
| 引用本文： | 要剑骅.充分发挥语文学科的育人功能——关于职校语文教学中人文渗透的探讨[J].考试周刊,2010(44):41-42. |
| 作者姓名： | 要剑骅 |
| 作者单位： | 山西省原平市职业学校,山西,原平,034100 |
| 摘 要： | 语文是职业学校各类专业学生必修的一门主要的文化基础课。它对学生学好各科文化知识，并最终形成综合职业能力、创新能力，以及终身学习和发展等都具有重要作用。语文集工具性和人文性于一身，不仅可以用来传递信息、沟通思想，而且可以成为人们精神的寄托、意念的升华。语文在培养学生的人文素养，促进学生的终身发展方面的作用是其他任何一门学科都无法比拟的。这就要求语文教师充分运用语文学科本身所具备的人文性特点，充分发挥语文学科的育人功能．对学生积极进行人文渗透。 |
| 关 键 词： | 语文学科 语文教学 人文渗透 育人功能 专业学生 职校 综合职业能力 文化基础课 |
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