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| 激发管理机制创新唤起教育教学新局面 | |
| 引用本文： | 黄建民.激发管理机制创新唤起教育教学新局面[J].中国校外教育(理论),2007(2):3. |
| 作者姓名： | 黄建民 |
| 作者单位： | 福建省惠安嘉惠中学 校长 |
| 摘 要： | 高校体育教师,作为体育教学中主体的人,在实践活动、认识活动和创造历史的活动中都贯穿着他的主体性、价值属性,完成社会给予的高校体育教育工作任务。因此,体育教师要大力提高自身的素质和综合能力,要具有广博精深的体育专业知识和教育科学理论,成为德才兼备,一专多用的复合型教师。 |
| 关 键 词： | 素质教育 体育教师 综合能力 教育理念 |
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