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基于学科核心素养的初中英语听说课教学设计策略
作者姓名:刘力君
作者单位:福建省漳州第一中学
摘    要:核心素养是基础教育课程改革深化的重要内容。以初中英语听说课教学设计为基础,探究了英语学科核心素养理念在教学实践中的融入策略。教学设计以学生为中心,紧扣英语学科的思维品质与关键能力展开。

关 键 词:初中英语  学科核心素养  听说课  教学设计
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