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| 重建教学与人类知识史的结合——创新目标下的高校教科书改革 | |
| 引用本文： | 刘振天,杨雅文.重建教学与人类知识史的结合——创新目标下的高校教科书改革[J].高等教育研究,2003(3). |
| 作者姓名： | 刘振天 杨雅文 |
| 作者单位： | 全国高等学校教学研究中心 北京100011 (刘振天)，中央教育科学研究所 北京100088(杨雅文) |
| 摘 要： | 教学或教科书与人类知识史经历了一个从古代原始合一到近现代高度分离的发展演变过程。当今时代迫切需要重建教学或教科书与人类知识史的结合 ,它是实现高等教育培养创新人才目标的切实步骤 |
| 关 键 词： | 教学 教科书 知识史 原著 |
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